囫囵吞枣怎么造句

囫囵吞枣的意思是什么,再造个句子,急求!

仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

在这里医生提醒，日常生活一定要把握急救措施，同时还要养成良好饮食结构，要慢嚼，不必囫囵吞枣 ，也不要躺在床上吃东西，不正确的饮食习惯性，很容易造成异物卡喉的情况出现。

任选下列词语中的两个进行造句。（4分） 张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也…… 甚至 疯狂 大概 不但……还…… ① ② 用学过的修改符号在原句上修改。（5分） （1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。 （2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。

吃东西肯定倾向于囫囵吞枣。培养宝宝吃的兴趣，可以把食物或者勺子放在宝宝的手里，让宝宝一边玩一边吃，增加“吃饭” 游戏 的乐趣。也可以把食物切成小块，散落，让宝宝自己捡着吃。

怎么用囫囵吞枣造句相关范文

1、囫囵吞枣造句 做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。有些书只需浅尝辄止，另一些供囫囵吞枣，尚有数需要细嚼慢咽，消化吸收。

2、造句5：倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。造句6：学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。造句7：要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。造句8：今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

3、对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。学习知识绝对不能囫囵吞枣，马虎了事，要将每一个知识点都掌握彻底。不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

4、囫囵吞枣造句：不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。读书要反复的读，不能囫囵吞枣。我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

5、囫囵吞枣的造句为：学习中的大忌是囫囵吞枣；读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。囫囵吞枣是一个常见的成语，意思是指在学习或理解事物时，只是粗略地接受，没有经过深入的思考和理解。就像吃枣子一样，没有细嚼慢咽，只是整个吞下去，没有品尝到枣子的味道。

囫囵吞枣造句

1、读书要反复的读不能囫囵吞枣。3 忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。3 我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。40、 学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

2、造句1：学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。造句2：读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

3、有些学生一接触信息就囫囵吞枣地马上吸收。1时代与潮流有它精华的一面，但也有其糟粕的一面，我们不能对其一概囫囵吞枣。1读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

4、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。读书要思考，不能囫囵吞枣。他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。你不能一个晚上囫囵吞枣式地读完那本书。想囫囵吞枣消化吸收新信息是困难的。

囫囵吞枣造句用囫囵吞枣造句

他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。3 今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。3 读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。3 张老师告诉我们，学习上不要囫囵吞枣，生吞活剥别人的理论。

造句11：他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。造句12：饱经风寒的他已经饿了几天了，得到食物的他囫囵吞枣地吃了起来。造句13：他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。造句14：读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。不懂的问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

造句如下：上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。