幼儿故事教案大班

一、幼儿故事教案的概述

幼儿故事教案是大班教学活动中不可或缺的一部分，它以生动的故事为载体，引导幼儿在聆听、讨论、表演和创作过程中，获得知识、培养情感、发展思维和审美能力。大班幼儿故事教案的设计应注重趣味性、教育性和创新性，以满足幼儿身心发展的需求。

二、大班幼儿故事教案的设计原则

1.贴近幼儿生活：故事内容应与幼儿的生活经验相结合，让幼儿在故事中找到自己的影子，引发共鸣。

2.寓教于乐：通过故事情节，让幼儿在愉悦的氛围中自然地接受教育，实现乐学。

3.启发思维：故事情节应具有一定的启发性，引导幼儿主动思考、提问，激发求知欲。

4.培养价值观：通过故事人物和事件，传递正面价值观，引导幼儿树立正确的人生观、价值观。

5.创新性：故事教案的设计应注重创新，打破传统故事框架，使故事更具吸引力。

三、大班幼儿故事教案的应用策略

1.导入环节：以趣味性的游戏或提问方式导入故事，吸引幼儿注意力，为故事教学做好铺垫。

2.故事讲述：讲述故事时，语言要生动、形象，富有感情，让幼儿感受到故事的魅力。

3.讨论环节：引导幼儿围绕故事主题进行讨论，培养幼儿的表达能力和思维能力。

4.表演环节：鼓励幼儿参与故事表演，提高幼儿的口头表达和肢体表现能力。

5.创作环节：鼓励幼儿创作属于自己的故事，发挥想象力，培养创新意识。

6.总结环节：引导幼儿总结故事中的教育意义，让幼儿在反思中得到成长。

四、大班幼儿故事教案案例分享

案例：小猪变形记

故事简介：小猪波波误以为自己是世界上最棒的动物，于是开始炫耀自己的本领。在经历了一系列冒险后，波波意识到每个人都有自己的优点和不足，要学会尊重和欣赏别人。

教案设计：

1.导入：通过猜谜语游戏，引导幼儿关注动物特点，激发兴趣。

2.故事讲述：讲述小猪波波的故事，引导幼儿感受故事情节的趣味性。

3.讨论环节：讨论波波在故事中的表现，引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和不足。

4.表演环节：分组表演故事，培养幼儿的团队合作意识和肢体表现能力。

5.创作环节：鼓励幼儿创作属于自己的动物故事，培养创新意识。

6.总结环节：引导幼儿总结故事中的教育意义，学会尊重和欣赏别人。

通过以上分析，我们可以看出，大班幼儿故事教案在设计过程中，应注重趣味性、教育性和创新性，以满足幼儿的身心发展需求。同时，教师在应用故事教案时，要灵活调整教学策略，让幼儿在愉悦的氛围中收获知识、培养情感和素养。只有这样，幼儿才能在故事的世界里茁壮成长，开启美好的人生旅程。